华文科教师李文忠负起威北拉哈哥巴国小华文教学责任。

威北拉哈哥巴国小华文班成立7年,家长喜见孩子欢乐学习第二语文,每周三节的华文课虽然不能创造很大奇迹,却让国小学生种下学习华文的种子,学生可以简单华语沟通。

该校校长哈斯娜透露,教育局鼓励学生学习第二种语文政策下,学校基于华文较为人们熟悉,也是较受欢迎的语文,因而向教育部申请开设华文班 。

“选择华文也是基于大马社会多元族群所需,更何况掌握基本的华文,学生将拥有更大学习优势。家长们对这一项活动给予正面支持,热烈响应。”

“学生们每周上课3节,并且规定一年级至三年级学生必须上华文课。”

9岁的里智齐以工整字体书写名字。

该校的华文班由华文老师李文忠(35岁)教导。他称,巫裔学生学习华文,学习过程及进度不一,课程虽然与华小不一样,但教导起来也须要一定的时间。

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他说,每周三节课,学生必须不断重复学习,才能真正掌握,华文班的教学与学生周边生活及学校生活有关,均是简单词汇学习及运用,可以做简单的沟通及掌握书写。学生的表现也相当好,学校的节庆活动有他们的表演,诗歌朗诵比赛也晋入全国赛。

他觉得国小学生学习华文不难教,但须要费更多的心思及进行复习,由于这一层关系,国小华文班的课程会被拖延,无法完成预期的教学。

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在采访当中,学校当时正在进行儿童节庆典活动,学生们以歌咏方式表演,献唱华语歌曲。

9岁的里智齐以准确的华语发音回答记者的询问,应要求以工整的字体书写其中文译名,并表示喜欢华文的学习。

另外,5年级的依蒂娜已有2年没接触华文生字,写起自己的中文译名显见生疏。


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