陈逸发(左5)颁结业证书于老师代表,左起邱立圆督学、周慧婷督学、张仪雯督学、蔡明永校长,右起曾银莹校长、冯国强校长、张发校长及陈国珠校长。

峇眼拿督华文发展委员会顾问陈逸发呼吁,教育部必须重视教师的非教学压力,早日改善,甚至应加聘文书人员,专门处理文件与大量输入资料的工作。

他说,虽然希盟政府执政以后,曾说过要减少教师的非教学工作;但据知,绝大部分教师,普遍上并没感受到他们手头上的非教学任务减轻了。

陈逸发受邀为“阅读、悦读、爱读”教学讲座会致闭幕词时这么指出。这项活动由下霹雳、曼绒及马登巴冷,3个区的华校教师会所联办,邀请著名儿童文学家年红主讲,与会的教师逾200名。

他促请教育部,从源头处改善与减轻教师的工作压力。如此,教师才能好好阅读与进修,当教师有了更好的水平,才能确保他们与时迸进,为学生提供最优质的教学。

另外,陈逸发呼吁教育部应积极解决华小师资问题,希望教育部能通过公平和制度化的培训,吸引更多华裔子弟报读师训小组,并找出最有效的部训临教,成为合格教师的方案,双管齐下,为华小师资注入生力军。

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全体工委和参加教师合影。

“据了解,截至10月1日的统计,全国华小仍缺乏1032名教师,若加上3个月内会有232名教师退休,意味著华小在2020年将缺乏1264名教师。”

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他也赞扬教师公会举办讲座会,为华教做出良多贡献。教师公会过去积极主办许多能提高教师和学生见识的活动,让师生从中吸取许多有用资讯,带动更多正能量。

 

 


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