罗志昌表示,董总在爪夷书法纳入小学第二阶段教学部分,不曾被教育部咨询。

董总中委罗志昌表示,董总在爪夷书法纳入小学第二阶段教学部分,不曾被教育部咨询。

他坦言,教总在这之前毫不知情,即便董总曾经更换领导层,但是秘书处没有这方面的知识也没有人懂,直到教育部准备明年教材时才知悉此事。

罗志昌今天代表董总出席教育部针对爪夷书法纳入小学第二阶段教学的课题,与华淡团体、非政府组织、课程发展司以及课本司交流会后,受询时如是表示。

他表示,教育部在课题引起风波后,随即召集各造沟通显示了愿意沟通的诚意,与会者也反映愿意透过美术课学习爪夷书法。

“只是大家认为,是否有需要透过这个方式来提升马来文。”

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“是不是这样有效或轻松及娱乐?看起来今天参加的团体都很担心。”

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针对教育部曾表示在4家学校推行实验性会否太少时,他说,今天分享经验的学校代表不多,他当时希望有关代表可分享更多细节。

“但是在他们呈现后,马上几个有几位校长觉得很困难,学生和老师会否觉得困难?本来要学一个语文要再学习另外类似的美术,我们看了就得质疑。”

询及会否要求延后落实这项措施时,罗志昌表示,副部长说会继续讨论,这开放态度是对,至少愿意聆听。


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